课程目标一：
1.学习北方剪纸艺术和英国皇家衍纸，了解不同国家的纸艺艺术，扩展知识面，提高视野。
2.通过纸艺主题课程，让学生们深刻感受“知行合一”的魅力。
3.探寻传统文化的魅力，传承非遗文化，弘扬中华传统美德。
课程目标二：
以世界传统文化为教材，让学生们通过双手去感受各地文化的魅力。
课程目标三：
将独具特色的传统文化，走出课本，让学生们去触摸课本上的知识。
1.剪纸艺术——中华传统节日必不可少的纸艺艺术，通过主题课程，学习剪纸的制作方法，了解剪纸的起源。
2.衍纸艺术——起源于十七世纪的纸艺艺术，作为英国皇家娱乐方式之一，制作手法包罗万象，一个颜色就能早就出不同的意境。通过主题课程，让学生们发挥想象力，用天马行空的想象力早就出自己的衍纸作品
3.中英大比拼——两个国家，两个传统文化之间的大比拼，学习两种纸艺的制作方法，让学生们去发现两种纸艺的优缺点，明白取长短的意义
以纸艺比拼的形式，让学生们在制作的中发现两种纸艺的优缺点，加深对传统文化的保护以及传承。
1.收集、整理课题知识：剪纸的制作方法，衍纸的制作方内容。
2.了解课程内容，准备制作物品。
3.活动前的安全教育和文明教育。
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时间 |
地点 |
活动内容 |
活动收获 |
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7:00 |
学生 学校 |
1.分发安全徽章 |
树立安全意识，有组织、守纪律 |
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途中 |
1.严明研学纪律和文明出行 |
了解苏桥镇的文化底蕴和研学基地的发展 |
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基地 |
1.安排宿舍 |
培养独立生活能力，锻炼自理能力，增强交往能力 |
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8:40 |
基地 |
开营仪式 |
感受开营仪式带来的秩序感、归属感、庄重感 |
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小小纸艺家，一场关于纸的视觉盛宴 |
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1. 教师讲解中国传统剪纸艺术 |
认识我国悠久灿烂的民族文化，掌握中国剪纸的创作方法和技巧 |
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2.故事交流，挑出一个典型故事，剪或刻出人物细节、花纹 |
从学生生活实际出发，还原故事人物动态、神情，引导学生关注生活，学会对剪纸神态、纹样的处理应用 |
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3. 欣赏剪纸故事作品，优秀作品贴在展示板上 |
教会学生关注生活、热爱生活，做个有心人 |
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11:30 |
感悟分享 |
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12:00 |
文明有序午餐 |
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1. 教师讲解英国皇室衍纸艺术，衍纸的使用工具、制作方法 |
衍纸画——把纸完成花！ |
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重新认识自己，由心而发，只有认识和了解自己才知道什么样的事情适合自己，才知道要用什么方式去面对 |
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总结中国传统剪纸艺术和英国皇室衍纸艺术的起源、发展、适用范围及其异同 |
学生总结、感悟与分享，促进交流和思维的碰撞，增强学习的能力，进一步去感受纸的艺术 |
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15:30 |
礼堂 |
闭营仪式 |
活动收获分享 |
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16:00 |
快乐返程 |
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